Od lutego 2007 w naszej Szkole realizowany jest program „Wędrówki w czasie i przestrzeni”. Program ten został opracowany w ramach projektu „Sukces ucznia - promocją szkoły”przygotowanego  przez Stowarzyszenie SUMUS w Pionkach  Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

 Autorzy programu „Podróże w czasie i przestrzeni” to  Ewa Chabros – nauczyciel języka angielskiego i przyrody w PSP4 i ksiądz Gabriel Marciniak, którzy prowadzili zajęcia (w wymiarze 4 godz. tygodniowo) w roku szkolnym 2006/2007.  W I semestrze roku szkolnego 2007/2008 księdza Marciniaka zastąpiła pani Jadwiga Sołśnia – nauczyciel języka polskiego i pracownik biblioteki szkolnej. W programie uczestniczy 19 uczniów z klasy 5c a jego tematyka koncentruje się na problematyce szeroko pojętej turystyki.

  Program ten poprzez swoje treści ma na celu przede wszystkim wykształcić u młodzieży nawyk racjonalnego i pożytecznego spędzania wolnego czasu, podnosić sprawność fizyczną, uczyć wytrwałości i współzawodnictwa. Jego treści mają wyposażyć ucznia w zasób wiedzy, która pozwoli mu uprawiać turystykę i krajoznawstwo w życiu dorosłym.

Wdrożenie programu umożliwi uczniowi zdobywanie nowych umiejętności: zaradności, samodzielnego rozwiązywania zadań, właściwego korzystania z różnorodnych źródeł informacji (w tym Internetu), jak również poznanie interesujących i różnorodnych form wypoczynku.  

Program przewiduje również wzbogacanie zakresu słownictwa angielskiego dzieci o treści powiązane z turystyką. 

Organizacja wycieczek pieszych, rajdów rowerowych, wypadów za miasto, biwaków oraz wyjazdów w znane i nieznane miejsca naszego kraju umożliwią bliższe poznanie przepięknych zakątków regionu i ojczyzny.

Program „Wędrówki w czasie i przestrzeni” ma  również na celu zaspokojenie naturalnej ciekawości uczniów, zainteresowanie ich życiem ludzi w innych krajach i częściach świata. Jego realizacja niewątpliwie pozwoli uczniom dowiedzieć się więcej o zabytkach, kulturze, tradycjach i folklorze wybranych państw i narodów. Pozwoli to pokonać barierę niechęci, a często również strachu w stosunku do nieznanych kultur.  

Atutem projektu jest różnorodność proponowanych form zajęć od spotkań z ciekawymi ludźmi (pielęgniarką, dziennikarzem, podróżnikami, alpinistami, nurkami, przedstawicielami rożnych religii), poprzez rajdy i wycieczki piesze, wycieczki rowerowe, biwaki, ogniska, kuligi, praktyczną naukę posługiwania się sprzętem turystycznym i fotograficznym, prezentację ciekawych form aktywnego wypoczynku takich jak wspinaczka, kajakarstwo, żeglarstwo, jazda konna, nurkowanie, aż do redagowania gazetki ściennej i tworzenia prezentacji multimedialnych oraz albumów i folderów. 

Dla potrzeb programu szkoła otrzymała m.in. DVD, aparat cyfrowy, radimagnetofon, dyktafon, 2 lornetki, 2 kompasy, 15 atlasów geograficznych Pascal’a, mapy,  5 albumów tematycznych, 2 atlasy multimedialne, 2 encyklopedie multimedialne, 10 filmów dydaktycznych, dużą ilość materiałów papierniczych i piśmiennych, tusze do drukarek. 

W sierpniu 2007, podczas wakacji letnich dzieci uczestniczące w programie spędziły 6 dni na Mazurach wypoczywając aktywnie nad jeziorem Tałty. Uczyły się m.in. żeglować, pływać na kajakach, strzelać z wiatrówki. Chodziły na wycieczki, poznawały ciekawe miejsca.